La enseñanza en el siglo XXI

Ha pasado un tiempo desde el último aporte a nuestro Blog de Squeak, pero tampoco es que estemos parados, más bien los excesos de trabajo que impiden tener una mayor constancia en la publicación. El proyecto Pietic nos demanda con fuerza.

El año 2007 ha sido intenso y hay cuestiones que conviene recuperar, quizás en posteriores aportaciones.

Hoy va esto: el enlace a los videos y presentaciones de la Conferencia C5, desarrollada del 14 al 16 de Enero en Poitiers, Francia.

Bueno para ponerse al dia en este mundillo.

 

Recién llegados de Córdoba, Argentina, de trabajar en el proyecto Unisic en la UNC, acabamos de participar, el fin de semana pasado, en el Inforensino 2007: unas jornadas donde a través de una larga lista de relatorios en talleres paralelos, se recogen gran parte de las principales iniciativas que se están llevando a cabo sobre TIC y Enseñanza no Universitaria en Galicia. Los responsables de todo esto: el Cefore de Lugo, al que agracedemos desde aquí la invitación.

Allí hemos podido mostrar en un relatorio de unas 2 horas, el marco de nuestro trabajo dentro del Grupo de Investigación Stellae y los proyectos de investigación que se están llevando a cabo, sobre todo Pietic. También hemos podido mostrar con profundidaz nuestra perspectiva respecto a Squeak y las implicaciones que tiene, desde un punto de vista didáctico, además de ejemplificaciones de nuestro posicionamiento con proyectos reales con alumnado de Ed. Primaria.

Aprovechamos también para comentar los cambios que estamos haciendo en nuestra particular versión de Squeak, que pronto serán públicos, así como la preparación de un nuevo servidor de proyectos, el Superswik2, aún en pruebas pero ya traducido y casi listo al 100%.

Esa tarde ha sido una buena oportunidad para conocer o volver a saludar gente como Juan Pablo Pulido, de la Junta de Extremadura, que presentaba Contructor y Extremadura al natural, Pere Marqués y el mundo de la Pizarra Digital o los chicos de Ediga, Jose, Felo y compañía.

 

 

 

Entre los pasados días 18 y 21 de Abril, se celebró en Don Benito, en la Institución Ferial de Extremadura, Feval, el denominado Salón de la Educación. 

La Junta de Extremadura participó con un stand propio con temática Squeak a través de Squeakpolis, desarrollando una serie de talleres de carácter práctico a lo largo de dos días, orientados a alumnos de todas las etapas educativas. 

Podemos ver un listado de participantes y temáticas desarrolladas y una insteresante galería fotográfica. 

Desde aquí agradacemos la invitación a participar de Antonio Moreno y que por dificultades en la fechas nos ha sido imposible atender. 

Ya hace un tiempo que se comercializa el software Plopp elaborado por la gente de Impara, pero ahora hay cambios: se vende a través de una tienda on-line, además de la distribución tradicional anterior. Para el usuario final, dependiendo del sistema operativo que use, hay una sutil diferencia:

- Utilizar la versión demo (con algunas limitaciones) y/o comprar una licencia para Windows o Mac.

- Descargar el paquete para Linux sin soltar un duro, siendo totalmente operativo y sin restricciones.

Por aquí hemos hecho alguna prueba en Linux, y creemos que ofrece un enorme potencial con alumnado de todas las edades, sobre todo muy bajas: en ningún momento es necesaria la lectura de texto en pantalla. La creación y manipulación de objetos está muy simplificada, así como la distribución y manipulación en el espacio 3-D.

Desde Squeakpolis también se informa de la noticia y adelantan la inclusión en los repositorios gnuLinEx y la próxima distribución de la versión con el sonido en español.

 

Este es el título del artículo que elaboramos Fernando Fraga y Adriana Gewerc y que sale publicado en la revista Cuadernos de Pedagogía de este mes. Podemos verlo en la sección de Experiencias de Primaria.

En él hacemos una síntesis de la experiencia que realizamos en el pasado curso, en la que un grupo de niños/as de 3º de Educación Primaria muestran a alumnos de Ciencias de la Educación sus investigaciones sobre la mecánica celeste básica y la construcción de sus propias simulaciones. En su momento dimos cuenta de este trabajo con su correspondiente anotación en el Blog.

En estos días haremos público un vídeo donde se muestra una pequeña síntesis de la experiencia y del trabajo que realizaron tanto niños como futuros profesores en conjunto.

 

 

 

 

Llegan las primeras unidades del OLPC de la mano de Negroponte y David Cavallo.

Gracias a OLPCNews, lgunas fotos de su presentación en Brasil gracias al album Flickr de GuiFelitti . En la primera podemos ver claramente Squeak.

 

En el caso de Argentina, gracias al portal canal-ar, podemos ver este vídeo de su presentación:

 

 

Recientemente podemos leer, vía meneame que parece clara y cerrada la configuración inicial del software del OLPC, además del accesible desde repositorios:

- Navegador web.

- Un chat.

- Editor de texto derivado del Abiword.

- Aplicación sencilla de música: Tam-Tam

- Un juego de memoria musical, denominado Memory.

- Squeak/eToys.

 

Para conocer de primera mano esta información, es interesante que visitemos el wiki del proyecto, concretamente la página que informa de los componentes de software.

Con el desarrollo de una imagen optimizada para esta nueva propuesta educativa, tenemos a nuestro alcance diferentes "sabores" para poder disfrutar de Squeak en Educación.

1.- La imagen que se distribuye desde Squeakland.

2.- La imagen desarrollada y personalizada por la Junta de Extremadura.

3.- La imagen optimizada y adaptada para el OLPC.

 

No nos podremos quejar por la variedad

 

La experiencia que hemos realizado "enlazando" los alumnos de primaria con los de la escuela de magisterio de la Universidad de Santiago en el aprendizaje de Squeak, la han publicado en el Squeakland. Es gratificante que se interesen por lo que hacemos en este lugar del mundo.